“ELİM SENLE” PROJESİ BULANCAK’TA BAŞLIYOR

“ELİM SENLE” PROJESİ BULANCAK’TA BAŞLIYOR

Dezavantajlı Öğrenciler İçin Üniversite-Kamu İş Birliği

Giresun Üniversitesi ile Bulancak Kaymakamlığı iş birliğinde hayata geçirilecek olan “Elim Senle” Projesi için iş birliği protokolü imzalandı. Bulancak’ta sosyo-ekonomik açıdan dezavantajlı koşullarda bulunan ilkokul ve ortaokul öğrencilerine yönelik mentörlük temelli eğitsel ve psiko-sosyal destek çalışmalarını kapsayan proje, kurumlar arası koordinasyonla uygulanacak.

Protokol, Giresun Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yılmaz Can ile Bulancak Kaymakamı Ömer Faruk Tuncer tarafından imzalandı. İmza törenine Proje Koordinatörü Çiğdem Tuncer, Giresun Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hüseyin Şahin, Bulancak İlçe Millî Eğitim Müdürü Şenel Bulut ve Giresun Valiliği AB ve Dış İlişkiler Büro Koordinatörü Cem Mutlu Türkseven katıldı.

Amaç: Fırsat Eşitliği ve Psiko-Sosyal Güçlenme

“Elim Senle” Projesi ile öğrencilerin akademik başarılarının artırılması, psiko-sosyal gelişimlerinin desteklenmesi ve eğitimde fırsat eşitliğine katkı sağlanması hedefleniyor. Proje kapsamında öğrencilere bire bir mentörlük desteği verilmesi, motivasyonlarının güçlendirilmesi ve okul süreçlerine daha güçlü bağlanmalarının sağlanması amaçlanıyor. Yetkililer, çocukların toplumsal yaşama daha özgüvenli ve aktif bireyler olarak katılmalarının da projenin temel çıktılarından biri olacağını vurguluyor.

Benzer Uygulamalar Var, Yerel Model Dikkat Çekiyor

“Elim Senle” Projesi, Bulancak özelinde ilk kez bu kapsam ve isimle uygulanacak. Türkiye genelinde ise sosyo-ekonomik açıdan dezavantajlı öğrencileri desteklemeye yönelik benzer mentörlük ve okul destek programları bulunuyor. Milli Eğitim Bakanlığı’nın geçmiş yıllarda yürüttüğü okul destek projeleri ile çeşitli sivil toplum kuruluşlarının mentörlük temelli çalışmaları, bu alanda olumlu sonuçlar alınabileceğini gösteriyor. Ancak “Elim Senle”, üniversite, kaymakamlık ve yerel eğitim birimlerini aynı çatı altında buluşturmasıyla yerel ve kurumsal bir model olma özelliği taşıyor.

Dezavantajlı Öğrenciler Gerçeği

Bulancak’a özgü ayrıntılı sosyo-ekonomik öğrenci verileri kamuoyuyla sınırlı ölçüde paylaşılsa da, Türkiye genelinde yapılan araştırmalar dezavantajlı öğrencilerin akademik başarı ve psiko-sosyal gelişim açısından daha fazla risk altında olduğunu ortaya koyuyor. Ulusal ve uluslararası eğitim raporlarında, bu öğrencilerin okul başarısında geri kalma ve eğitimden erken kopma ihtimallerinin daha yüksek olduğuna dikkat çekiliyor. Bu tablo, yerel düzeyde geliştirilen destek projelerinin önemini artırıyor.

Toplumsal Etkisi Uzun Vadeli Olabilir

Uzmanlara göre “Elim Senle” gibi projeler yalnızca bireysel öğrenci başarısına değil, toplumsal bütünlüğe de katkı sağlıyor. Akademik başarı farklarının azalması, çocukların özgüven kazanması, ailelerin eğitim süreçlerine daha aktif katılması ve sosyal dayanışmanın güçlenmesi, projenin uzun vadeli kazanımları arasında yer alıyor.

“Elim Senle” Projesi’nin, Bulancak’ta eğitimde fırsat eşitliğini güçlendiren ve örnek alınabilecek bir yerel uygulama olması bekleniyor.