Yök Haberleri - Son Dakika Yök Haber Güncel Gelişmeler

Türkiye, THE 2027 sıralamasında 124 üniversiteyle temsil edildi

Times Higher Education (THE) 2027 Dünya Üniversite Sıralaması sonuçları açıklandı. Türkiye, sıralamada 124 üniversiteyle yer alarak ABD ve Hindistan’ın ardından dünyada en fazla yükseköğretim kurumuyla temsil edilen üçüncü ülke oldu. ANKARA (İGFA) - Times Higher Education (THE) 2027 Dünya Üniversite Sıralaması sonuçlarına ilişkin değerlendirmede bulunan Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, Türkiye’nin uluslararası yükseköğretim görünürlüğündeki artışa dikkat çekti. Özvar’ın paylaşımına göre, geçen yıl 109 üniversitenin yer aldığı sıralamada bu yıl Türkiye’den 124 üniversite temsil edildi. Böylece Türkiye, ABD ve Hindistan’ın ardından sıralamada en fazla üniversiteyle yer alan üçüncü ülke oldu. HEDEF İLK 100 Türkiye’nin artan temsil gücünün daha yüksek akademik performansla desteklenmesinin öncelikleri arasında olduğunu belirten Özvar, önümüzdeki döneme ilişkin hedefi de açıkladı. Özvar, en az iki devlet ve iki vakıf üniversitesinin dünyanın ilk 100 üniversitesi arasına girmesini hedeflediklerini ifade etti. Bu kapsamda bilimsel üretimin, nitelikli araştırma kapasitesinin ve uluslararası akademik etkinin artırılması amaçlanıyor. DÖRT TÜRK ÜNİVERSİTESİ İLK 500'DE YÖK Başkanı Özvar, THE 2027 sıralamasında dünyanın ilk 500 üniversitesi arasında yer alan ODTÜ, Koç Üniversitesi, Sabancı Üniversitesi ve Boğaziçi Üniversitesi'ni kutladı. Özvar, bu başarıda emeği bulunan akademisyenlere de teşekkür ederek Türk yükseköğretiminin küresel ölçekteki ağırlığını ve itibarını artırmaya devam edeceklerini belirtti.

YÖK'ten 2026 YKS adaylarına kayıt hakkı... Kayıt yaptırmayan adaylara yeni hak

Yükseköğretim Kurulu (YÖK), 2026 YKS ile üniversiteye yerleştiği halde kayıt yaptırmayan veya kayıt yaptırdıktan sonra kendi isteğiyle ilişiğini kesen öğrencilere yeni bir hak tanındığını açıkladı. Düzenleme kapsamında belirli şartları taşıyan adaylar, 2026-2027 eğitim-öğretim yılında öğrenimlerine başlayabilecek. ANKARA (İGFA) - Yükseköğretim Kurulu (YÖK), 2026 YKS ile üniversitelere yerleşen adayların 7592 sayılı Kanun hükümlerinden yararlanmasına ilişkin kararın üniversitelere bildirildiğini açıkladı. Buna göre, 2026 YKS ile bir yükseköğretim programına kayıt hakkı elde ettiği halde kayıt yaptırmayan adaylar ile kayıt yaptırdıktan sonra 9 Aralık 2026’dan önce kendi isteğiyle üniversiteyle ilişiğini kesen öğrenciler, düzenlemeden yararlanabilecek. Söz konusu adaylar, 7592 sayılı Kanun’un 14. maddesiyle 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’na eklenen Geçici 85. madde kapsamında, 2026-2027 eğitim-öğretim yılında öğrenimlerine başlama hakkından yararlanabilecek. YÖK, ilgili kararı uygulanmak üzere üniversitelere duyurdu.

Üniversitelere 'Terörsüz Türkiye' çağrısı

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın ortaya koyduğu “Terörsüz Türkiye” hedefinin ülkenin huzur ve güvenliği ile millî birlik ve beraberliğinin güçlendirilmesi açısından tarihî bir öneme sahip olduğunu belirtti. ANKARA (İGFA) - YÖK Başkanı Erol Özvar, yaptığı paylaşımda Türkiye’nin acıları birlik içinde aşabilecek güce sahip olduğunu vurgulayarak, terörün ülkenin imkân ve enerjisini tüketmemesi, bunun yerine bilime, eğitime, üretime, kalkınmaya ve gençlerin geleceğine yönelmesi gerektiğini ifade etti. ÖZVAR: TERÖRSÜZ TÜRKİYE HEDEFİ TARİHİ ÖNEMDE Özvar, bu tarihi süreçte üniversitelere de önemli görevler düştüğünü belirterek, ülkenin dört bir yanından milyonlarca gencin bir araya geldiği yükseköğretim kurumlarının kardeşlik mekânları olduğunu söyledi. Bu kapsamda üniversitelere gönderilen yazıyla, “Terörsüz Türkiye” hedefinin farklı disiplinlerin katkısıyla ele alınmasını; akademik araştırmalar yapılmasını, panel, konferans ve çalıştaylar düzenlenmesini ve elde edilecek bilimsel değerlendirmelerin kamuoyuyla paylaşılmasını istediklerini aktardı. ŞEHİTLER VE GAZİLER UNUTULMADI Özvar, açıklamasında teröre karşı verilen mücadelede hayatını kaybeden şehitleri rahmet ve minnetle andıklarını, ailelerine saygılarını sunduklarını ve gazilere şükranlarını ilettiklerini kaydetti. “Şehitlerimizin aziz hatırası daima milletimizin emaneti olacaktır” diyen Özvar, birlik, kardeşlik ve huzur içinde güçlü Türkiye’nin geleceğine hep birlikte yürüneceğini ifade etti.

Öğrenci affı çıktı.. YÖK'ten açıklama geldi! 4 aylık süre tanındı

YÖK Başkanı Erol Özvar, bugün Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren 7592 sayılı Kanun kapsamında yükseköğretimde kapsamlı bir öğrenci affı düzenlemesinin hayata geçirildiğini açıklarken, düzenlemeyle belirlenen şartları taşıyan öğrencilere üniversiteye dönüş yolu açıldığını ve başvurular için 4 aylık süre tanındığını duyurdu. ANKARA (İGFA) - Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda, 7592 sayılı Kanun ile yükseköğretimde yeni bir öğrenci affı düzenlemesinin yürürlüğe girdiğini duyurdu. Özvar’ın açıklamasına göre düzenleme, hazırlık ve intibak eğitimleri de dahil olmak üzere ön lisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde yükseköğretim kurumlarıyla ilişiği kesilen öğrencileri kapsıyor. Bunun yanı sıra bir yükseköğretim programını kazanarak kayıt hakkı elde ettiği halde çeşitli nedenlerle kayıt yaptıramayan gençlere de belirlenen şartlar çerçevesinde yeniden yükseköğretime dönme imkanı sağlanıyor. BAŞVURULAR İÇİN 4 AY SÜRE Düzenlemeden yararlanma hakkı bulunan öğrencilerin, kanunda belirtilen şartları taşımaları halinde dört ay içerisinde ilgili yükseköğretim kurumlarına başvurmaları gerekiyor. Başvuruları kabul edilen öğrenciler, 2026-2027 akademik yılında eğitimlerine yeniden başlayabilecek. “HİÇBİR GENCİMİZİN HAYALİNİN YARIM KALMASINI İSTEMİYORUZ” YÖK Başkanı Özvar, öğrenci affının yalnızca akademik hayata dönüş imkanı sunmadığını, eğitim yolculuğu çeşitli nedenlerle yarıda kalan gençlerin hedeflerine yeniden ulaşabilmesi açısından da önemli olduğunu belirtti. Özvar, paylaşımında, “Eğitim yolculuğu beklenmedik sebeplerle kesintiye uğrayabilir; ancak hiçbir gencimizin hayalinin yarım kalmasını istemiyoruz” dedi. Düzenlemeden yararlanacak öğrencileri yeniden üniversitelerde görmekten mutluluk duyacaklarını belirten YÖK Başkanı Erol Özvar, yeni öğrenci affının hayırlı olmasını diledi.

YÖK'ten sertifika programlarında yeni dönem... e-Devlet üzerinden düzenlenecek ve doğrulanacak

YÖK Başkanı Erol Özvar, üniversitelerin bünyesindeki Sürekli Eğitim Merkezleri (SEM) aracılığıyla sunulan sertifikaların ortak kalite standartlarına ulaştırıldığını bildirdi. Yeni sistemle birlikte sertifikalar e-Devlet üzerinden oluşturulabilecek ve teyit edilebilecek. ANKARA (İGFA) - Yükseköğretim Kurulu (YÖK), üniversite bünyesindeki Sürekli Eğitim Merkezleri (SEM) tarafından gerçekleştirilen sertifika programlarında yeni bir süreci hayata geçiriyor. YÖK Başkanı Erol Özvar, gerçekleştirdiği açıklamada, SEM'lerce verilen sertifikaların ortak kalite standartlarıyla uyumlu hale getirildiğini ifade ederek, bundan sonraki süreçte sertifikaların e-Devlet kapısında "Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Hizmetleri" sekmesi altında düzenlenip doğrulanabileceğini açıkladı. Başkan Özvar, atılan bu adımın, daha önce uygulamaya konulan Mikro Yeterlilikler Çerçevesi'nin bir devamı olduğunu belirterek, yaşam boyu öğrenme kapsamında yetkinlik temelli dönüşümün daha da pekiştirileceğini kaydetti. Yeni düzenleme ile sertifikaların güvenilirliğinin artırılması ve standart bir yapıya oturtulması amaçlanıyor.

Yükseköğretimde 16 yeni program açıldı

YÖK Başkanı Erol Özvar, 2026-2027 akademik yılı itibarıyla yapay zekâ, dijital dönüşüm ve stratejik üretim merkezli; 7'si lisans, 9'u ön lisans olmak üzere toplam 16 yeni programın yükseköğretim sistemine eklendiğini duyurdu. ANKARA (İGFA) - Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, 2026-2027 akademik yılı için yükseköğretim sistemine 16 yeni programın dahil edildiğini bildirdi. Özvar, söz konusu yeni bölümlerin özellikle yapay zekâ, dijital dönüşüm ve stratejik üretim temalarına odaklandığını dile getirdi. Sosyal medya hesabı üzerinden açıklama yapan Özvar, genç nesilleri geleceğin dünyasına entegre etmek amacıyla yükseköğretim programlarını modernize etmeye devam ettiklerini vurguladı. 2026-2027 akademik dönemiyle birlikte, 7'si lisans ve 9'u ön lisans olmak üzere toplam 16 yeni programın ilk defa sisteme kazandırıldığını belirten Özvar, bu programların yapay zekâyı sosyal bilimlerle harmanlayan alanlardan stratejik üretim disiplinlerine kadar geniş bir alanı kapsadığını ifade etti. Yükseköğretim sisteminin sadece günümüzün değil, yarının iş gücü gereksinimleri gözetilerek yeniden yapılandırıldığını kaydeden YÖK Başkanı Erol Özvar, güncelliğini kaybetmiş ve istihdam sağlamayan programlar yerine; yüksek teknoloji, dijital dönüşüm ve stratejik üretim odaklı bir akademik modelin benimsendiğini açıkladı. Özvar, bu dönüşümle birlikte Türkiye'nin beşerî sermayesinin geleceğe hazır hale getirilmesinin hedeflendiğini belirterek, yeni programların gençlere hayırlı olmasını temenni etti.

GRÜ, YÖK’ÜN “GELECEĞİN MESLEKLERİ BULUŞMASI”

GRÜ, YÖK’ÜN “GELECEĞİN MESLEKLERİ BULUŞMASI” Giresun Üniversitesi, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı koordinasyonunda Ankara’da düzenlenen “Geleceğin Meslekleri Buluşması” programına katıldı. YÖK Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen toplantıda yükseköğretimin 2030 vizyonu, yapay zekâ destekli eğitim modelleri, dijital dönüşüm, bilim iletişimi ve yeni nesil meslek alanları ele alındı. YÜKSEKÖĞRETİMİN 2030 VİZYONU MASAYA YATIRILDI Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı koordinasyonunda düzenlenen “Geleceğin Meslekleri Buluşması” programı, 16 Haziran Salı günü Ankara’daki YÖK Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Programda yükseköğretimin gelecek dönem yol haritası, üniversitelerin dijital dönüşüm sürecine uyumu, yapay zekâ destekli eğitim modelleri, bilim iletişimi faaliyetleri ve yeni nesil meslek alanlarına yönelik stratejik adımlar değerlendirildi. Yükseköğretimde 2030 vizyonunun merkezde olduğu toplantı, üniversitelerin yalnızca mevcut eğitim programlarını sürdürmesinin değil, aynı zamanda değişen iş gücü ihtiyaçlarına göre akademik yapısını güncellemesinin de önemini ortaya koydu. GRÜ’YÜ REKTÖR YARDIMCISI ŞAHİN VE KAHraman TEMSİL ETTİ Toplantıya Giresun Üniversitesi’ni temsilen Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hüseyin Şahin ile Bilim İletişimi Ofisi Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Uğur Kahraman katıldı. GRÜ’nün programda yer alması, üniversitenin yükseköğretimde dijital dönüşüm, bilim iletişimi ve geleceğin mesleklerine yönelik ulusal çalışmalara katılımı açısından önemli bir adım oldu. Toplantıda akademik dünyanın teknolojiyle değişen yapısı, öğrencilerin yeni meslek alanlarına hazırlanması, üniversitelerde bilimsel bilginin topluma daha etkin aktarılması ve eğitim programlarının geleceğin ihtiyaçlarına göre yeniden ele alınması başlıkları öne çıktı. YAPAY ZEKÂ VE DİJİTAL DÖNÜŞÜM EĞİTİMİN MERKEZİNE YERLEŞİYOR Yapay zekâ, veri bilimi, dijitalleşme, robotik sistemler, otomasyon ve biyoteknoloji alanlarındaki gelişmeler, yükseköğretimin önceliklerini doğrudan etkiliyor. YÖK’ün “Geleceğin Meslekleri Çalışmaları” başlıklı dokümanında robotik sistemler, otomasyon, yapay zekâ ve biyoteknoloji alanlarındaki gelişmelerin çalışma hayatı ve meslekler üzerinde dönüştürücü etki oluşturduğu vurgulanıyor. (yok.gov.tr) Bu dönüşüm, üniversitelerin bölüm ve program yapılarını yalnızca bugünün ihtiyaçlarına göre değil, önümüzdeki yılların iş gücü taleplerine göre planlamasını zorunlu hale getiriyor. Mobil internet, bulut teknolojileri, insansız araçlar, nanoteknoloji ve 3D yazıcılar gibi alanların yaygınlaşması, bazı meslekleri dönüştürürken yeni meslek alanlarının da ortaya çıkmasına neden oluyor. (yok.gov.tr) GELECEĞİN MESLEKLERİNDE ÖNE ÇIKAN ALANLAR Dünya Ekonomik Forumu’nun “Future of Jobs Report 2025” çalışması, 2025-2030 döneminde iş gücü piyasasını teknoloji, yeşil dönüşüm, demografik değişim, ekonomik belirsizlikler ve jeoekonomik gelişmelerin şekillendireceğini ortaya koyuyor. Rapor, 55 ekonomiden ve 22 sektör kümesinden 14 milyondan fazla çalışanı temsil eden 1000’i aşkın işverenin değerlendirmelerine dayanıyor. (World Economic Forum) Raporda 2030’a kadar en hızlı büyümesi beklenen meslek alanları arasında büyük veri uzmanlığı, fintech mühendisliği, yapay zekâ ve makine öğrenmesi uzmanlığı öne çıkıyor. Dijital erişimin genişlemesi, iş yapma biçimlerini değiştirirken veri, yapay zekâ, siber güvenlik, yazılım, finans teknolojileri ve yeşil dönüşüm odaklı alanlar yeni istihdam başlıkları olarak güç kazanıyor. (World Economic Forum) Dünya Ekonomik Forumu, 2030’a kadar küresel iş gücü piyasasında ciddi bir dönüşüm bekliyor. Raporda 170 milyon yeni rolün oluşabileceği, 92 milyon mevcut rolün ise ortadan kalkabileceği; net istihdam artışının 78 milyon iş fırsatına ulaşabileceği belirtiliyor. (Eco-Business) ÜNİVERSİTELERİN ROLÜ DAHA KRİTİK HALE GELİYOR Geleceğin mesleklerine yönelik bu tablo, üniversitelerin klasik bölüm yapısının ötesine geçmesini gerektiriyor. Yapay zekâ okuryazarlığı, veri analitiği, dijital beceriler, sürdürülebilirlik, çevresel farkındalık, bilim iletişimi, etik teknoloji kullanımı ve disiplinler arası çalışma becerileri artık yükseköğretimin temel gündemleri arasında yer alıyor. Eğitim alanında yapay zekâ kullanımı da bu dönüşümün önemli parçalarından biri haline geldi. Millî Eğitim Bakanlığı’nın 2025-2029 dönemini kapsayan “Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı”nda uyarlanabilir ve bireyselleştirilmiş öğrenme sistemleri, öğrenme analitiği, doğal dil işleme, sanal öğrenme asistanları ve yapay zekâ destekli kariyer rehberliği başlıkları öne çıkıyor. (Yegitek) Bu gelişmeler, yükseköğretimde öğrencilere yalnızca diploma kazandıran değil, onları dijitalleşen, otomasyonla dönüşen ve yapay zekâ destekli çalışma hayatına hazırlayan bir eğitim modelinin önemini artırıyor. GRÜ İÇİN STRATEJİK BAŞLIK Giresun Üniversitesi’nin YÖK koordinasyonundaki programa katılımı, üniversitenin gelecek dönem akademik planlamasında dijitalleşme, bilim iletişimi ve yeni meslek alanlarına yönelik çalışmaları daha güçlü biçimde gündemine alması açısından dikkat çekti. Yükseköğretimde 2030 vizyonu, artık yalnızca büyük şehirlerdeki üniversitelerin değil, bölgesel üniversitelerin de akademik yönünü belirleyen ana başlıklardan biri haline geliyor. Giresun Üniversitesi’nin bu sürecin içinde yer alması, kentin yükseköğretim kapasitesi, öğrenci profili, akademik üretimi ve bölgesel kalkınma hedefleri açısından önemli bir zemin oluşturuyor. Program, üniversitelerin geleceğin mesleklerine hazırlık sürecinde daha esnek, daha teknoloji odaklı, daha disiplinler arası ve toplumsal ihtiyaçlarla daha bağlantılı bir eğitim anlayışına yönelmesi gerektiğini bir kez daha ortaya koydu.

#Yök