#Nazım Hikmet Kültürevi

Prof. Dr. Semerci: Türkiye’deki çocukların yüzde 76’sı ekonomiden endişeli

Nilüfer Belediyesi ve Tarih Vakfı tarafından Bursa'da düzenlenen etkinlikte konuşan İstanbul Bilgi Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Pınar Uyan Semerci, Türkiye'deki çocukların yaşadığı kaygılar üzerine araştırma verilerini sundu. Semerci, çocukların %76'sının ekonomik zorluklardan dolayı endişeli olduğunu ifade etti. BURSA (İGFA) - Nilüfer Belediyesi ve Tarih Vakfı işbirliğinde gerçekleştirilen “Tarih Buluşmaları” etkinliği, 20 Kasım Çocuk Hakları Günü vesilesiyle bir toplantı düzenledi. Nazım Hikmet Kültürevi'nin ev sahipliği yaptığı etkinlikte, İstanbul Bilgi Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Bölümü’nden Prof. Dr. Pınar Uyan Semerci, “Çoklu Krizler Çağı’nda Çocuğun İyi Olma Halini Düşünmek” başlığıyla bir sunum yaptı. ​Şanlıurfa ve İstanbul’da yürüttükleri araştırmanın sonuçlarını katılımcılara aktaran Semerci, bugünün çocuklarının önceki nesillere nazaran daha fazla kaygı ve baskı altında olduğuna işaret etti. “Bizim çocukluğumuz ile şimdiki çocuk olma hali aynı değil” şeklinde konuşan Semerci, dijitalleşme, küresel krizler, çocukların yetiştiği çevre ve aile yapısı gibi unsurların bugünün çocuklarını farklı bir gerçekliğe yönlendirdiğini belirtti. Çocukların artık geleceğe dair endişeli olduğunu ifade eden Semerci, “Çocuk olmanın belki de en temel özelliği bu endişeleri daha az hissetmektir. Düşünmemektir, özgürce hayal kurabilmektir. Bunları kaybediyoruz” dedi. Savaş raporlarına göre, çocukların %76'sı ekonomik durumdan dolayı endişeli, %72'si ailelerinden birine bir şey olmasından korkuyor ve %64'ü gelecek planlarının gerçekleşmeyeceğinden dolayı kaygılı. ÇOCUK İŞÇİLİĞİ AYDINLATILMALI Çocuk işçi ölümleriyle yüzleşmek zorunda olduğumuzu hatırlatan Semerci, meselenin acil bir şekilde ele alınması gerektiğini ifade etti. Çocuk işçiliğinin Türkiye'nin çözmesi gereken önemli bir sorun olduğunu vurgulayan Semerci, “Büyük bir sorunlar yumağından bahsediyoruz ve bu sorunları tek başımıza çözemeyiz. Her ebeveyn kendi çocuğunu çalışan bir çocuk olarak hayal etmiyor. Bu gerçekle yüzleşmemiz gerekiyor” dedi. ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ SINAV BASKISI VE ETKİSİ Eğitim sisteminin çocuklar üzerindeki sınav baskısını artırdığını ve bunun yaşam kalitelerini ciddi şekilde düşürdüğünü belirten Semerci, araştırmanın bu konunun da altını çizdiğini ifade etti. Semerci, sistemin artık sadece sınav odaklı hale geldiğini, sınavlarda başarısız olanların sistem dışında kaldığını ve bunun da kimseyi ilgilendirmediğini söyledi. Bu sınav odaklı baskı nedeniyle çocukların sanat ve spor etkinliklerinden uzaklaştıklarını belirten Semerci, her şeyin ikinci plana atılmasının, sevdikleri bir şeyden vazgeçmek anlamına geldiğine dikkat çekti. Sorunların ancak işbirliği ile çözülebileceğini söyleyen Semerci, eğitimin her çocuğun kendi yetenekleri doğrultusunda gelişmesine olanak tanıması ve sadece akademik başarıyla sınırlı kalmaması gerektiğini vurguladı. Dijitalleşmenin çocuklar için bir sosyalleşme alanı sunduğunu belirten Semerci, buradaki riskleri en aza indirmek için çaba gösterilmesi gerektiğini işaret etti. Semerci, ebeveynlerin de dijital okuryazarlık becerilerini güçlendirmesi gerektiğini söyledi.