Eğitim Haberleri - Son Dakika Eğitim Haber Güncel Gelişmeler

GİRESUN’DA 60 ÖĞRENCİ SEL VE HEYELANA KARŞI ÇÖZÜM ÖNERİLERİ GELİŞTİRDİ

GİRESUN’DA 60 ÖĞRENCİ SEL VE HEYELANA KARŞI ÇÖZÜM ÖNERİLERİ GELİŞTİRDİ Giresun’da COP31 hazırlıkları kapsamında düzenlenen Çocuk İklim Zirvesi İl Buluşmaları'na 12 okuldan 60 öğrenci ve 15 danışman öğretmen katıldı. Öğrenciler, sel ve heyelan risklerinden sürdürülebilir fındık tarımına kadar Giresun’un çevre sorunlarını ele aldı. Giresun İl Millî Eğitim Müdürlüğü, 2 Kasım 2026 tarihinde yayımladığı açıklamada, COP31 hazırlıkları kapsamında gerçekleştirilen Çocuk İklim Zirvesi İl Buluşmaları'nın ayrıntılarını paylaştı. Millî Eğitim Bakanlığının “Benim İlim, Benim Geleceğim: Çocuklar Gelecek İçin Çözüm Üretiyor” temasıyla düzenlediği programa Giresun'daki 6 ilkokul ve 6 ortaokuldan toplam 60 öğrenci ile 15 danışman öğretmen katıldı. GİRESUN'UN ÇEVRE SORUNLARINA ODAKLANDILAR İl Millî Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi koordinasyonunda gerçekleştirilen çalışmada öğrenciler, iklim değişikliğinin Giresun üzerindeki etkilerini değerlendirdi. Sel ve heyelan riskleri, sürdürülebilir fındık tarımı ve doğal yaşam alanlarının korunması, öğrencilerin çözüm geliştirdiği başlıca konular arasında yer aldı. İL BİLDİRGELERİ HAZIRLANDI Öğrencilerin geliştirdiği öneriler doğrultusunda ilkokul ve ortaokul düzeyinde Giresun il bildirgeleri oluşturuldu. İl Millî Eğitim Müdürü Özgür Tokgöz, çocukların çevre sorunlarını fark etmelerinin ve çözüm üretmelerinin önemini vurguladı. Tokgöz, daha yaşanabilir bir Giresun ve sürdürülebilir gelecek için öğrencilerin görüşlerine değer verdiklerini belirtti. Kaynak: Giresun İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kaynak bağlantısı: https://giresun.meb.gov.tr/www/ilimizde-cocuklar-iklim-degisikligine-karsi-cozum-uretti/icerik/5381/tr

DEVA DÜBÜŞ’TEN 5. DÜNYA ŞAMPİYONLUĞU:

DEVA DÜBÜŞ’TEN 5. DÜNYA ŞAMPİYONLUĞU: GİRESUN UĞUR OKULLARININ GURURU Hindistan'da düzenlenen 2026 Dünya Bilek Güreşi Şampiyonası'nda mücadele eden Özel Giresun Uğur Anadolu Lisesi öğrencisi Deva Dübüş, sağ kolda dünya şampiyonu, sol kolda ise dünya üçüncüsü oldu. Beşinci dünya şampiyonluğunu kazanan genç millî sporcu, Türkiye'ye ve Giresun'a bir kez daha büyük gurur yaşattı. 1 Kasım 2026 | Giresun – Spor / Eğitim Giresun'un yetiştirdiği başarılı millî sporculardan Deva Dübüş, dünya bilek güreşindeki başarılarına bir yenisini daha ekledi. Dünya Bilek Güreşi Federasyonunun 26 Ekim–7 Kasım 2026 tarihleri arasında Hindistan'ın başkenti Yeni Delhi'de düzenlediği 47. Dünya Bilek Güreşi Şampiyonası'na katılan Dübüş, Giresun İl Millî Eğitim Müdürlüğünün açıklamasına göre sağ kolda altın, sol kolda bronz madalya elde etti. Welcome to the 2026 World Championships Bu sonuçla kariyerindeki beşinci dünya şampiyonluğuna ulaşan genç sporcu, uluslararası organizasyonlardaki istikrarlı başarısını sürdürdü. OKUL SIRALARINDAN DÜNYA ZİRVESİNE Deva Dübüş'ün başarı hikâyesi, Bulancak Atatürk Ortaokulunda başladı. Beden eğitimi öğretmeni Ersan Kelleci'nin yeteneğini fark etmesiyle bilek güreşine yönelen Dübüş, kısa sürede Türkiye, Avrupa ve dünya şampiyonalarında dereceler elde etti. 2023 yılında Kazakistan'da ilk dünya şampiyonluğunu kazanan Dübüş, 2024'te Moldova'da iki, 2025'te Bulgaristan'da bir altın madalya daha elde etti. Hindistan'daki son şampiyonlukla dünya birinciliklerinin sayısı beşe yükseldi. AVRUPA'DA DA ŞAMPİYONLUKLARLA DOLU BİR KARİYER Genç sporcu yalnızca dünya şampiyonalarında değil, Avrupa organizasyonlarında da önemli başarılara imza attı. 2023 yılında Moldova'da sağ ve sol kolda Avrupa şampiyonu oldu. 2024'te Slovakya'da 15 yaş altı 50 kilogram kategorisinde iki altın madalya kazandı. 2026 yılında Macaristan'daki Avrupa Şampiyonası'nda ise sağ kolda altın, sol kolda gümüş madalya elde ederek kariyerindeki yedinci Avrupa şampiyonluğuna ulaştı. UĞUR OKULLARININ EĞİTİM VE SPOR GURURU Özel Giresun Uğur Anadolu Lisesinde öğrenimini sürdüren Deva Dübüş'ün başarısı, okul camiası açısından da önemli bir gurur kaynağı oldu. 2025 yılında dördüncü dünya şampiyonluğunu kazandığında, Giresun Uğur Okulları Müdürü Ali Çağdaş Dervişoğlu tarafından okulunda plaketle ödüllendirilmişti. Dübüş, o dönemde de hedefinin yeni başarılarla Türkiye'yi ve Giresun'u uluslararası arenada temsil etmek olduğunu belirtmişti. Hindistan'dan gelen beşinci dünya şampiyonluğu, genç sporcunun kararlılığını ve yıllara yayılan emeğini bir kez daha ortaya koydu. GİRESUN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNDEN TEBRİK Giresun İl Millî Eğitim Müdürlüğü, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda Deva Dübüş'ün sağ kolda dünya şampiyonu, sol kolda dünya üçüncüsü olduğunu duyurarak başarılı öğrenciyi kutladı. Müdürlük, sporcunun yetişmesinde emeği bulunan öğretmenlere, okul yöneticilerine ve ailesine teşekkür ederek başarılarının devamını diledi. TEBRİKLER DEVA DÜBÜŞ, TEBRİKLER UĞUR OKULLARI! Giresun Sonhaber olarak beşinci kez dünya şampiyonluğuna ulaşan Deva Dübüş'ü; ailesini, antrenörlerini, öğretmenlerini ve eğitim gördüğü Giresun Uğur Okullarını kutluyoruz. Genç sporcunun elde ettiği başarı, hem Giresun'da yetişen sporcuların uluslararası alandaki potansiyelinin hem de eğitim ile sporun birlikte sürdürülebileceğinin değerli bir örneği. Giresun'un gururu Deva Dübüş'e, yeni şampiyonalarda da başarılar diliyoruz. Kaynaklar: Giresun İl Millî Eğitim Müdürlüğünün kullanıcı tarafından iletilen resmî açıklaması; Dünya Bilek Güreşi Federasyonu; Bulancak İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü; Giresun Valiliği ve geçmiş şampiyona haberleri.

GİRESUNLU BATUHAN ÇELİK, BERLİN'DE MATEMATİK DÜNYA İKİNCİSİ OLDU

GİRESUNLU BATUHAN ÇELİK, BERLİN'DE MATEMATİK DÜNYA İKİNCİSİ OLDU Giresun Fen Lisesi öğrencisi Batuhan Çelik, Japonya'daki uluslararası başarısının ardından bu kez Almanya'da dünya ikinciliğine ulaştı. Genç matematikçi, art arda elde ettiği derecelerle Türkiye'nin ve Giresun'un gururu oldu. Giresun Fen Lisesi öğrencisi Batuhan Çelik, matematik alanındaki başarılarına bir yenisini daha ekledi. Almanya'nın başkenti Berlin'de 26–30 Ekim 2026 tarihleri arasında düzenlenen Uluslararası Einstein Matematik Olimpiyatı Dünya Finali'nde kendi yaş kategorisinde dünya ikincisi oldu. Giresun İl Millî Eğitim Müdürlüğünün açıklamasına göre Çelik, 41'den fazla ülkeden öğrencinin katıldığı organizasyonda elde ettiği dereceyle Türkiye'yi ve Giresun'u başarıyla temsil etti. BAŞARISI BERLİN İLE SINIRLI DEĞİL Batuhan Çelik'in matematik alanındaki başarıları yalnızca Berlin'deki dereceyle sınırlı değil. Genç öğrenci, Haziran 2026'da düzenlenen Ulusal Genç Matematikçiler Olimpiyatı'nda (UGEMO) Türkiye üçüncüsü olarak bronz madalya kazandı. Antalya'da, Akdeniz Üniversitesinde düzenlenen törende madalyasını alan Çelik, Antalya Matematik Olimpiyatı'nda da mansiyon ödülüne layık görüldü. TOKYO'DAN SONRA BERLİN'DE YENİ BİR BAŞARI Batuhan Çelik, Temmuz 2026'da Japonya'nın başkenti Tokyo'da düzenlenen World Mathematics Invitational (WMI) 2026 Dünya Finali'nde gümüş madalya kazanarak uluslararası düzeyde de önemli bir başarıya ulaşmıştı. Türkiye'nin farklı illerinden öğrencilerin katıldığı organizasyonda gümüş madalya elde eden Çelik, aradan yaklaşık üç buçuk ay geçtikten sonra Berlin'de düzenlenen farklı bir uluslararası matematik yarışmasında kendi yaş kategorisinde dünya ikinciliğine ulaştı. Türkiye üçüncülüğünden Tokyo'daki gümüş madalyaya, oradan Berlin'deki dünya ikinciliğine uzanan bu başarılar, genç öğrencinin matematik alanındaki gelişimini ve istikrarlı performansını ortaya koydu. GİRESUN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNDEN TEBRİK Giresun İl Millî Eğitim Müdürlüğü, 30 Ekim 2026 tarihinde yaptığı açıklamada Batuhan Çelik'in dünya ikinciliğini duyurarak öğrenciyi tebrik etti. Müdürlük, elde edilen başarıda emeği bulunan öğretmenlere, okul yöneticilerine ve ailesine de teşekkür etti. TÜRKİYE'NİN VE GİRESUN'UN GURURU: TEBRİKLER BATUHAN! Giresun'dan yetişen bir öğrencinin ulusal ve uluslararası matematik yarışmalarında art arda önemli dereceler elde etmesi, gençlerimizin bilim ve eğitim alanında neler başarabileceğini göstermesi bakımından büyük değer taşıyor. Giresun Sonhaber olarak, ülkemizi ve Giresun'umuzu uluslararası alanda başarıyla temsil eden Batuhan Çelik'i yürekten kutluyoruz. Bu başarılarında emeği bulunan öğretmenlerini, okul yöneticilerini ve kendisine destek olan ailesini de tebrik ediyoruz. Batuhan Çelik'in başarılarının artarak devam etmesini, bilim ve matematik alanındaki çalışmalarının gelecekte daha büyük başarılara ulaşmasını diliyoruz. Tebrikler Batuhan! Türkiye'nin ve Giresun'un seninle gurur duyması için çok güzel nedenler var. Kaynak bağlantısı: https://giresun.meb.gov.tr/www/giresun-fen-lisesi-ogrencimiz-dunya-ikincisi-oldu/icerik/5378/tr Organizasyon kaynağı: Einstein Olympiad resmî organizasyon sitesi https://einsteinolympiad.com/Competition/2/2026/science Orijinal kaynak fotoğrafı: https://giresun.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2026_10/790e8e796c123b6befa6ca7fd07caf8e.jpg

Emniyet Müdürlüğünden Okul Güvenliği Çalışmaları

İl Emniyet Müdürlüğünden Okul Güvenliği Çalışmaları 25.10.2026 Giresun İl Emniyet Müdürlüğüne bağlı Siber Suçlarla Mücadele, Toplum Destekli Polislik, Çocuk, Güvenlik, Narkotik Suçlarla Mücadele, Asayiş ve Trafik Denetleme Şube Müdürlükleri tarafından 15-23 Ekim 2026 tarihleri arasında il genelinde eş zamanlı bilgilendirme ve denetim faaliyetleri gerçekleştirildi. Öğrenci, öğretmen ve velileri suçtan korumak ve toplumsal güvenliği artırmak amacıyla düzenlenen bu kapsamlı çalışmalara çok sayıda öğrenci, veli, okul personeli ve vatansaş katılım sağladı. Siberay ile Dijital Güvenlik Eğitimleri Siber Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü tarafından yürütülen SİBERAY faaliyetleri kapsamında 19, 20 ve 22 Ekim tarihlerinde Giresun Merkez ve Keşap ilçelerindeki okullarda eğitimler verildi. Nurettin Canikli Anadolu İmam Hatip Lisesi, 15 Temmuz Şehitler İmam Hatip Ortaokulu ve Keşap'taki dört ayrı lisede toplam 630 öğrenci ve 21 öğretmene siber zorbalık, güvenli internet kullanımı ve suçtan korunma yöntemleri konularında bilgilendirme yapılarak el ilanları dağıtıldı. Toplum Destekli Polislikten Kapsamlı Bilgilendirme Toplum Destekli Polislik Şube Müdürlüğü ekipleri, 15-22 Ekim tarihleri arasında Giresun Merkez, Espiye ve Piraziz'de yoğun mesai harcadı. KADES, siber güvenlik, dolandırıcılık yöntemleri ve temel trafik kuralları konularında; çeşitli ilkokul ve liselerde düzenlenen toplantılar ve okul önü etkinlikleriyle yüzlerce öğrenci, öğretmen ve veliye yüz yüze eğitim verildi. Okul Çevrelerinde Sıkı Denetim Çocukların güvenli bir eğitim-öğretim dönemi geçirmeleri için Çocuk Şube Müdürlüğü tarafından 15-23 Ekim tarihleri arasında 201 okul çevresinde denetimler yapılarak 3.905 şahıs sorgulandı. Narkotik Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekipleri ise İl Merkezi, Bulancak, Tirebolu, Görele, Eynesil ve Çanakçı'da 21 etkinlikte 1.110 veliye "En İyi Narkotik Polisi Anne" projesini, UYUMA ve NARVAS uygulamalarını anlattı; 10 okul çevresindeki uygulamalarda 81 şahsı kontrol etti. Üniversite Öğrencilerine "El Ele Güvenli Geleceğe" Güvenlik Şube Müdürlüğü, 21-25 Eylül 2026 tarihleri arasında Giresun Üniversitesi Güre Yerleşkesinde "El Ele Güvenli Geleceğe" projesini hayata geçirdi. Terör örgütlerinin eleman temininin önlenmesi ve farkındalık oluşturulması hedeflenen çalışmada 2.885 üniversite öğrencisine ulaşılarak bilgilendirici broşürler takdim edildi. Asayiş ve Trafik Denetimleri Hız Kesmedi Aynı tarihler arasında Asayiş Şube Müdürlüğü tarafından il genelinde yürütülen çalışmalarda 490 şahıs, 16 metruk bina ve 60 umuma açık yer kontrol edildi. Trafik Denetleme Şube Müdürlüğü ekipleri ise okul servis araçlarına yönelik denetimlerinde 147 aracı ve sürücüsünü sorgulayarak ilgili konularda bilgilendirme sağladı. Giresun İl Emniyet Müdürlüğünün çocukların ve gençlerin güvenliği için sürdürdüğü bu faaliyetlerin aralıksız devam edeceği bildirildi.

GİRESUN’DA 10 ÖĞRENCİ HAFIZLIK BELGESİNİ ALDI

GİRESUN’DA 10 ÖĞRENCİ HAFIZLIK BELGESİNİ ALDI Giresun Merkez Kız Yatılı Kur’an Kursu’nda eğitimlerini tamamlayarak 2026 yılı Hafızlık Tespit Sınavlarında başarılı olan 10 öğrenciye hafızlık icazet belgeleri takdim edildi. Giresun’da hafızlık eğitimini başarıyla tamamlayan 10 öğrenci için belge takdim töreni düzenlendi. Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından 2026 yılında gerçekleştirilen Hafızlık Tespit Sınavlarında başarı gösteren Giresun Merkez Kız Yatılı Kur’an Kursu öğrencileri, hafızlık icazet belgelerini almaya hak kazandı. BELGELERİ İL MÜFTÜSÜ OKUŞ TAKDİM ETTİ Giresun İl Müftüsü Hüseyin Okuş’un makamında düzenlenen törende başarılı öğrencilere icazet belgeleri ve hediyeleri verildi. Öğrencileri tebrik eden İl Müftüsü Okuş, hafızlığın yalnızca Kur’an-ı Kerim’in ezberlenmesinden ibaret olmadığını, aynı zamanda sorumluluk ve emek gerektiren önemli bir eğitim süreci olduğunu ifade etti. Öğrencilerin hafızlık eğitiminde gösterdikleri gayretin takdire değer olduğunu belirten Okuş, bundan sonraki eğitim hayatlarında kendilerine başarılar diledi. ÖĞRETİCİLERE VE AİLELERE TEŞEKKÜR İl Müftüsü Hüseyin Okuş, hafızlık eğitimi süresince öğrencilerin yetişmesinde emeği bulunan Kur’an kursu öğreticileriyle ailelere de teşekkür etti. Öğrencilerin belgelerini almasının ardından tören, hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi.

Öğretmenler kadrajlarıyla yarışacak

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 24 Kasım Öğretmenler Günü kapsamında düzenlediği "Öğretmen Gözüyle" temalı fotoğraf yarışmasına başvurular başladı. ANKARA (İGFA) - MEB, 24 Kasım Öğretmenler Günü'nün anlam ve önemine uygun olarak öğretmenlerin sanatsal üretkenliğini desteklemek amacıyla "Öğretmen Gözüyle" temalı öğretmenler arası fotoğraf yarışması düzenledi. Öğretmenlerin eğitim ve öğretim ortamlarında karşılaştıkları ilham veren kesitleri ve eğitim yolculuğunun içsel yansımalarını kendi objektiflerinden aktararak, sanatsal yönlerini ortaya koyarak ve mesleğin farklı yönlerini paylaşarak toplumsal farkındalık oluşturmaları amaçlanan yarışmaya Türkiye genelindeki öğretmenler katılabilecek. Başvurular, İl Milli Eğitim Müdürlüklerince duyurulan e-posta adresleri üzerinden 26 Ekim 2026 tarihine kadar yapılabilecek. Renkli ve siyah beyaz dijital fotoğrafların değerlendirileceği tek kategoriden oluşacak yarışma sonuçları 13 Kasım'da açıklanacak. Değerlendirme sonucunda dereceye giren ve sergilenmeye değer görülen 50 eser, 24 Kasım Öğretmenler Günü etkinlikleri kapsamında düzenlenecek özel bir sergide sanatseverlerle buluşacak.

3. Ulusal Yapay Zekâ Buluşması Başladı

Kapadokya Üniversitesi'nin öncülüğünde bu yıl üçüncüsü düzenlenen Ulusal Yapay Zeka Buluşması başladı. 15-16 Ekim tarihlerinde iki gün sürecek buluşmada Türkiye'nin önde gelen yapay zekâ ve teknoloji liderleri sahne alıyor; akademi, kamu, iş dünyası, sivil toplum ve öğrenciler Türkiye'nin yapay zekâ geleceğini birlikte tartışıyor. Buluşma öncesinde düzenlenen basın toplantısına Kapadokya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hasan Ali Karasar, Mütevelli Heyeti Başkan Vekili Kaan Aktan ve Kapadokya Üniversitesi Danışma Kurulu Üyesi Barış Karakullukçu katıldı. “Yapay zekâ ekosistemi güller kadar dikenler de barındırıyor” Rektör Prof. Dr. Hasan Ali Karasar, buluşmanın kamu kurumlarını, özel sektörü, üniversiteleri ve öğrencileri bir araya getirerek ortak bir gelecek projeksiyonu oluşturmayı amaçladığını söyledi: “Bilim insanlarını, kamu kurumlarını, iş dünyasını, girişimcileri ve öğrencilerimizi Türkiye'nin yapay zekâ geleceğini birlikte düşünmek üzere üç yıldır bir araya getiriyoruz. Türkiye'nin bu alanda yetişmiş insan kaynağı, gelişen altyapısı ve kullanıma hazır pek çok çözümü var. Önümüzdeki hedef, bu kazanımları güçlendirmek ve sağlanan faydayı daha fazla kuruma, işletmeye ve bireye ulaştırmak.” Yapay zekanın eğitim, araştırma ve topluma hizmetin tüm katmanlarında kullanılmasını istediklerini belirten Karasar, “Ancak yapay zekâ ekosistemi yalnızca güllerle değil, dikenlerle de dolu bir bağ. Bu buluşmada ekonomik değer, ürünleştirme, insan kaynağı ve güvenilir yapay zeka kullanımı konularını ele alıyoruz” dedi. Karasar, üniversitenin çıkış noktası “evrensel” eğitim anlayışına da değindi. Cisco Networking Academy gibi uluslararası kuruluşlarla yapılan anlaşmalar sayesinde öğrencilere New York'ta, Chicago'da ya da Berlin'de okuyan bir öğrencinin aldığı müfredatın aynısının sunulduğunu; mikro yeterlilikler ve disiplinler arası yan dal programlarıyla farklı bölümlerdeki öğrencilerin de yapay zekayı kendi meslek alanlarında kullanmaya teşvik edildiğini anlattı. Üniversitenin akademik ve idari süreçlerinde de yapay zekadan ve geliştirdiği çözümlerden azami ölçüde yararlandığını ekledi. Alev Alatlı'nın mirası: Teknolojiye eleştirel bakış Üniversitenin kurucusu merhum Alev Alatlı'yı anan Karasar, “Seksenli yaşlarında dahi yapay zekâ ve blok zincir teknolojilerini yakından takip ederdi. Bunların insani, etik ve felsefi açıdan sorgulanması gerektiğini bize her zaman hatırlatırdı. Bu buluşmanın ana omurgasını da Alev Hoca'nın bize işaret ettiği bu istikamet oluşturuyor” diye konuştu. Karasar, tüm çalışmaların Alatlı'nın “akıl, ahlak, adalet ve adap” anlayışı doğrultusunda, insanın ve toplumun ihtiyaçlarıyla birlikte değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı. Anadolu'daki işletmelerin, özellikle KOBİ'lerin yeni teknolojilere ve uzmanlık desteğine erişebilmesinin önemine dikkat çeken Karasar, dijitalleşen dünyada Anadolu'daki üreticilerin dünyanın daha avantajlı görülen bölgelerindeki işletmelerle rahatça rekabet edebilmesini sağlayacak teknolojilere ulaşmasını hedeflediklerini söyledi. Veri güvenliği öncelikli meydan okuma Yapay zekâ çağının meydan okumalarına da değinen Karasar, veri güvenliğinin başı çektiğini belirtti: “Stratejik alanlarda verilerin zehirlenmesi ya da yok edilmesi gibi riskler var. Sonuçta bir makinenin analiz gücü ona verilen veriye dayanır; o verilerin korunması en önemli önceliklerden biri.” Karasar, veri ve yapay zekâ teknolojisinin birkaç büyük teknoloji şirketinin elinde toplandığı bir dünyada hem ülkenin stratejik tercihlerini korumak hem de gençlerin ileri teknolojilerden azami ölçüde yararlanmasını sağlamak için bir araya geldiklerini ifade etti. Bu yıl gençlerin katılımına özellikle önem verildiğini belirten Karasar, öğrenci sohbetleri, poster çalışmaları ve yapay zekâ uygulama gösterimleriyle gençlerin üretimlerine yer açıldığını söyledi. Buluşmanın sonunda ortak öncelikleri ve sorun alanlarını görünür kılacak bir bildirge yayımlanması planlanıyor. Karasar, üniversite, kamu, özel sektör ve sivil toplumdan katılımcılarla kamunun hazırladığı yapay zekâ eylem planlarına ve yol haritalarına katkı sunmayı amaçladıklarını da sözlerine ekledi. Nevşehir'e tematik teknopark kuruluyor Mütevelli Heyeti Başkan Vekili Kaan Aktan, Kapadokya Üniversitesi'nin kuruluş felsefesinde topluma faydalı olmak ve bölgesel kalkınmayı desteklemek bulunduğunu hatırlattı. Havacılık, sağlık, turizm ve gastronomi alanlarında sektörün önde gelen kurumlarıyla iş birlikleri yürüttüklerini belirten Aktan, son olarak farklı fakültelerdeki bilişimle ilgili bölümlerin geçen yıl Bilgisayar ve Bilişim Teknolojileri Fakültesi çatısı altında toplandığını söyledi. Aktan, “Lisans ve önlisans düzeyinde şu anda 17 teknoloji programımız var. Veri güvenliğinden yapay zekaya, programlamadan otonom sistemlere kadar sektörün ihtiyaç duyduğu iş gücünü yetiştiriyoruz” dedi. Aktan, Nevşehir Belediyesi ile bir Teknoloji Geliştirme Bölgesi kurulması için çalışmaların sürdüğünü açıkladı. Üniversitenin ana kurucu ortak olarak yer alacağı teknoparkın kuruluş aşamasında olduğunu söyledi. Bölgenin ihtiyaçlarına ve potansiyeline göre şekillenecek tematik teknoparkın tarım teknolojileri, sürdürülebilir turizm ve sürdürülebilirlik teknolojiler alanlarına odaklanması planlanıyor. Aktan, üniversitede geliştirilen çalışmaları ve girişimleri sektörün ihtiyaçlarıyla buluşturacak Teknoloji Transfer Ofisi çalışmalarının da sürdüğünü belirtti. Aktan, yapay zekanın Türkiye'nin geneline yayılması gerektiğinin altını çizdi: “Yapay zekayı yalnızca teknolojiyi geliştirmek olarak düşünmemek lazım. Geliştirilen teknolojileri Türkiye'nin geneline yayılacak, farklı ölçekteki işletmelerde kullanılabilir ve etki yaratabilir hale getirmemiz gerekiyor. Yapay zekâ, çok küçük yatırımlarla çok önemli kazanımlar sağlanabilecek bir teknoloji.” “Kolektif akılla neler yapılabileceğinin kanıtı” Kapadokya Üniversitesi Danışma Kurulu Üyesi ve buluşmanın düzenleme komitesinde yer alan Barış Karakullukçu, üç yıl önce bu işlerin İstanbul ve Ankara dışında da yapılması gerektiği inancıyla yola çıktıklarını söyledi. Karakullukçu, “Anadolu'da ekosistemin, endüstrinin ve toplumun yapay zekayı etik ve güvenli biçimde kullanarak daha iyi noktalara gelmesi gerektiğine inanıyoruz. Bu toplantı, kolektif akılla neler yapılabileceğini net şekilde gösteriyor” dedi. Karakullukçu, Türkiye'nin önde gelen şirketlerinin üst düzey yöneticileri ile Türkiye'de ve dünyada çalışan Türk akademisyen ve teknoloji liderlerinin yanısıra Bilişim Vakfı, TÜBİSAD ve Yapay Zeka Teknoloji Derneği gibi sivil toplum kuruluşlarının temsilcilerinin de organizasyonda yer aldığını belirtti. Karakullukçu, yeni yayımlanan Yapay Zekâ Eylem Planı'nın uygulanmasının iki gün boyunca somut vakalar üzerinden ele alınacağını söyledi. Meslekler yok olmayacak, dönüşecek Basın toplantısında yapay zekanın meslekler üzerindeki etkisinin sorulması üzerine Barış Karakullukçu, yapay zekanın hiçbir mesleği yok etmeyeceğini ancak o mesleğin uygulayıcılarını dönüştüreceğini söyledi: “Radyoloji, yapay zekanın en iyi olduğu alanlardan biri. Ama radyolog yalnızca görüntüyü değerlendirmiyor; teşhisi, hastayla iletişimi ve süreci yönetiyor. Süreçlerin alt adımları değişecek ama roller tamamen ortadan kalkmayacak.” Kaan Aktan ise yapay zekanın önceki teknoloji devrimlerinden farklı olduğunu vurguladı: “Yayılım hızı çok yüksek. Kuralları netleşmeden, neye muktedir olduğu tam anlaşılmadan herkesin kullanmaya başladığı bir teknoloji haline geldi. Bu da bir tedirginlik yaratıyor. Ancak zaman içinde bunun mesleklerde bir dönüşümle sonuçlanacağını düşünmek gerekiyor.” Rektör Karasar da sorumluluğun makineye devredilemeyeceğini, her teknolojiyi kullananın bir sorumlusu olduğunu ve bunun mutlaka insan olması gerektiğini hatırlattı. Önde gelen markalar ve dünyaca ünlü üniversitelerden akademisyenler sahnede Buluşmada Koç Holding, Eczacıbaşı Topluluğu, Pegasus, Türk Telekom, Migros Online, PwC ve Amazon gibi kuruluşların teknoloji liderleri; telekomünikasyon, havacılık, gıda ve perakende sektörlerinden temsilciler deneyimlerini paylaşacak. Stanford ve Harvard gibi yapay zekâ alanında öncü çalışmalar yürüten üniversitelerde görev yapan Türk akademisyenler de programda yer alıyor. Yapay zekâ ajanları ve bu teknolojinin kurumlara güvenli biçimde yerleştirilmesi öne çıkan başlıklar arasında. Cuma günü ise başarılı yapay zekâ girişimlerinin yer alacağı bir Demo Day düzenlenecek. Buluşma öncesinde beş kitap yayımlandı Kapadokya Üniversitesi Yayınları, buluşma öncesinde yapay zeka üzerine beş kitap yayımladı. Kitaplar arasında lise ve üniversite öğrencileri arasında düzenlenen yapay zeka proje ve poster yarışmalarının derlendiği bir kitapçık, Barış Karakullukçu'nun teknoloji ve yapay zeka yolculuğunu anlattığı hatırat, yapay zekanın stratejik boyutlarını ele alan bir eser, Milli Eğitim eski Bakanı Prof. Dr. Mahmut Özer ile İTÜ'den Prof. Dr. Altan Çakır'ın yapay zeka, makine öğrenmesi ve hesap verebilirlik üzerine kaleme aldığı çalışma ve geçen yılki ikinci buluşmanın sonuçlarını derleyen bir kitap yer alıyor. Kitaplar etkinlik boyunca stantlarda katılımcılarla buluşuyor. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Türkiye'de Yapay Zeka Güvenliği Eğitimlerine Kayıtlar %275 Arttı

Coursera Global Skills Report 2026 verilerine göre, Türkiye'de yapay zeka güvenliği eğitimlerine olan ilgi %275 oranında arttı. Coursera’nın 2026 Global Beceriler Raporu (Global Skills Report) kamuoyuyla paylaşıldı. Söz konusu rapora göre Türkiye, yeni Yapay Zeka-İnsan Becerileri Sinerji Endeksi’nde dünya genelinde 41’inci, Avrupa'da ise 23’üncü sırada yer alıyor. Alanında ilk olan bu Endeks, 98 farklı ülkedeki kullanıcıların yapay zeka yetkinliklerini, bu bilgileri pratiğe dökmek için gerekli olan insani becerilerle ne ölçüde harmanladığını, ülkelerin genel yapay zeka hazırlık seviyelerini de baz alarak analiz ediyor. Türkiye’nin ulaştığı bu nokta, ülkenin yapay zeka yetenek kapasitesini artırdığı ve beceri gelişimi konusunda yeni stratejiler belirlediği bir sürece işaret ediyor. Stanford’un 2026 AI Index Report raporundaki verilere göre, Türkiye’deki yapay zeka yetenek yoğunluğu 2019-2025 yılları arasında %75 oranında artış gösterdi. Ülkenin 2026-2030 Yapay Zeka Vizyonu ve Eylem Planı kapsamında, iki yıl içerisinde beş milyon vatandaşa ulaşmayı hedefleyen Ulusal Yapay Zeka Okuryazarlığı Programı'nın yanı sıra 10.000 ileri düzey uzman ve 100.000 uygulama profesyoneli yetiştirilmesi planlanıyor. Rapor 300 milyondan fazla öğrenen verilerinden oluşturuyor Bu yıl sekizincisi yayımlanan Global Beceriler Raporu, Coursera ve Udemy bünyesindeki 300 milyondan fazla öğrencinin verilerinden oluşan bir alt kümeye dayanıyor. Çalışma, yapay zeka ve insani becerilerin gelişimine dair sunduğu içgörüleri, Oxford Insights’ın Government AI Readiness Index’indeki kapsamlı ulusal hazırlık verileriyle entegre ediyor. Türkiye genelinde yapay zeka kurslarına kayıtlar yıllık bazda %29 arttı Türkiye genelinde yapay zeka odaklı kurslara kayıtlar yıllık bazda %29 artış kaydetti. Eğitimlerde öne çıkan temel başlıklar arasında ajan tabanlı yapay zeka ve yapay zeka ajanları, makine öğrenimi temelleri ile prompt yazımı ve etkileşim yöntemleri bulunuyor. Ayrıca yapay zeka iş akışları, entegrasyon, orkestrasyon, büyük dil modeli (LLM) uygulamaları ve modelleme de dikkat çeken diğer alanlar arasında. Ajan tabanlı iş akışlarına olan ilgi %158, yapay zeka güvenliği eğitimlerine ilgi %275 ve üretken yapay zeka kayıtları ise %107 oranında arttı. Türkiye’de karmaşık problem çözme eğitimlerine kayıtlar yıllık bazda %76 arttı Türkiye’deki öğrenenler, yapay zeka araçlarını yönetmek ve bilinçli kararlar alabilmek adına insani becerilerini de geliştirmeye odaklanıyor. İnsan liderliği, yönetişim, etik, stratejik düşünme, karar verme, paydaş uyumu ve inovasyon geliştirme ön plana çıkan yetkinlikler arasında. Karmaşık problem çözme eğitimlerine kayıtlar yıllık bazda %76 artarken; inovasyon %33 ve eleştirel düşünme %10 oranında yükseliş gösterdi. Türkiye'deki öğrenenler, üç yapay zeka beceri alanının yanı sıra stratejik düşünme ve karar verme yetkinlikleri de geliştiriyor Rapor, hangi yapay zeka yetkinliklerinin hangi insani becerilerle eş zamanlı geliştirildiğini ve bu durumun küresel ortalamayla karşılaştırmasını sunuyor. Türkiye’de özellikle stratejik düşünme ve karar verme becerisi ön plana çıkıyor. Bu yetkinlik; ajan tabanlı yapay zeka, yapay zeka iş akışları/orkestrasyon ve LLM uygulamaları olmak üzere üç farklı alanla birlikte gelişme eğilimi gösteriyor. Söz konusu beceri kombinasyonlarının, kullanıcıların yapay zeka çıktılarını doğrudan benimsemek yerine, kurumsal hedefler ve iş öncelikleri doğrultusunda analiz etmelerine olanak tanıdığı belirtiliyor. Bu durum, farklı seçeneklerin risk ve avantajlarını tartmayı, yapay zekanın gerçek değer yarattığı alanları tespit etmeyi ve kurumsal amaçlara en uygun uygulamaları seçmeyi kolaylaştırıyor. Türkiye’deki işverenler iş başında kullanılan becerilerin %44’ünün 2030’a kadar dönüşüme uğramasını bekliyor Değişen iş dünyası dinamikleri, bu yetkinliklerin kazanılmasını ve belgelendirilmesini kritik hale getiriyor. Dünya Ekonomik Forumu’nun Future of Jobs Report 2025 raporu, Türkiye'deki işverenlerin mevcut iş becerilerinin %44'ünün 2030 yılına kadar dönüşeceğini öngördüğünü ortaya koyuyor. Bu süreçte mikro-yeterlilik belgeleri, bireylerin doğrulanmış becerilerini işverenlere kanıtlaması açısından önemli bir araç haline geliyor. Coursera’nın verilerine göre Türkiye’de mikro-yeterlilik kayıtları yıllık bazda toplam %38 artış gösterirken, yapay zeka odaklı olanlarda bu artış %62 olarak gerçekleşti. Zribi: “Türkiye’nin yapay zeka gelişimindeki bir sonraki aşama, kurumların yeni yetkinlikleri iş sonuçlarına ne kadar etkili dönüştürebildiğine bağlı olacak” Coursera Orta Doğu ve Afrika Genel Müdürü Kais Zribi, konuyla ilgili olarak şunları ifade etti: “Türkiye’nin yapay zeka yolculuğundaki sonraki adım, kurumların edindiği yeni yetkinlikleri ne derece somut iş sonuçlarına ve doğru kararlara dönüştürebileceğiyle ilgili olacak. Teknik bilgi, yapay zekanın değer yarattığı noktayı belirleyen muhakeme gücüyle birleşmelidir. Eğitim kurumları ve işverenler, pratik öğrenme yolları inşa ederek bu süreci destekleyebilir. Bu yaklaşım, ülkenin yapay zeka hedeflerinin gerçek bir üretkenliğe ve fırsata dönüşmesini sağlayacaktır.” Coursera’nın Global Skills Report 2026 raporuna buradan ulaşabilirsiniz: Coursera Hakkında Dünya standartlarında eğitime herkesin erişebilmesi amacıyla 2012 yılında Andrew Ng ve Daphne Koller tarafından kurulan Coursera; seçkin üniversiteler ve endüstri liderleriyle iş birliği yaparak kurslar, profesyonel sertifikalar, uzmanlık programları ve diploma seçeneklerinden oluşan geniş bir portföy sunmaktadır. Platformun sunduğu yapay zeka destekli kişiselleştirilmiş rehberlik, Course Builder ve Role Play gibi yeniliklerin yanı sıra Skills Tracks gibi çözümler; eğitmenlerin ve şirketlerin ölçeklenebilir ve doğrulanabilir öğrenme deneyimleri tasarlamasına imkan tanıyor. Dünya genelindeki birçok kurum; veri bilimi, üretken yapay zeka ve işletme gibi yüksek talep gören alanlarda yetkinlik kazanmak için Coursera'dan faydalanırken, bireysel kullanıcılar da kariyer yolculuklarını bu platform üzerinden şekillendiriyor. Delaware merkezli bir kamu yararına çalışan şirket (Public Benefit Corporation) ve B Corp olan Coursera, kısa süre önce Udemy ile birleşerek dünyanın en kapsamlı beceri geliştirme ekosistemlerinden birini kurmuştur. Coursera; Türkiye'de Erciyes Üniversitesi, Yeditepe, MEF, Bahçeşehir Üniversitesi ve Hisar Okulları gibi birçok kuruluş ve kurumla işbirliği yapmıştır. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

GEZMİŞ YENİ YASAMA YILINA GİRESUN DOSYALARIYLA BAŞLADI

GEZMİŞ YENİ YASAMA YILINA GİRESUN DOSYALARIYLA BAŞLADI SPOT: Giresun Milletvekili Elvan Işık Gezmiş, TBMM’nin 28. Dönem 5. Yasama Yılı’nın başlangıcında orman köylüleri, orman arazileri, fındık üreticileri ve kahverengi kokarcayla mücadeleyi Meclis gündemine taşıdı. Gezmiş, yeni dönemde ekonomik sorunlar, işsizlik, eğitim ve sağlık alanlarında da çalışmalarını sürdüreceğini açıkladı. Gezmiş, yeni yasama döneminin ilk gününde orman köylülerinin desteklenmesi ve orman arazilerinin korunmasına yönelik kanun teklifi sunduğunu; fındık üreticilerinin sorunlarının tespiti ve çözümü için araştırma önergesi, kahverengi kokarcayla mücadelede etkili önlemler alınması amacıyla da soru önergeleri verdiğini bildirdi. Çalışmalarına ilişkin değerlendirmesinde, “Üreticilerimizin emeğini, doğamızı ve hemşehrilerimizin haklarını savunmaya devam edeceğiz” diyen Gezmiş, Giresun’un temel sorunlarını yeni yasama döneminde de TBMM gündeminde tutacağını belirtti. Gezmiş, yeni dönemde işsizlik ve ekonomik sorunların yanı sıra eğitim ve sağlık alanındaki sorunların çözümü için çalışacaklarını belirterek, “Ülkemiz ve ilimiz için yeni yasama yılında da sorunların çözümü için var gücümle çalışacağım. Hak, hukuk, adalet yolunda mücadelemiz sürecek” ifadelerini kullandı. TARİH: 2 Ekim 2026 KAYNAK: Giresun Milletvekili Elvan Işık Gezmiş’in TBMM uzantılı resmî e-posta adresinden 2 Ekim 2026’da gönderilen açıklama.

#Eğitim